O Centro de Documentação do GHEMAT-Brasil como laboratório para pesquisas: APUA – Arquivo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio e sua correspondência epistolar
DOI:
10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p277-296.id1452Palabras clave:
Arquivos pessoais, Matemática, Educação Matemática, História da educação matemática, Ubiratan D’AmbrosioResumen
Este estudo tem por objetivo analisar as potencialidades de pesquisa para a História da educação matemática que têm os arquivos pessoais de educadores matemáticos. Para tal, apresenta o Centro de Documentação do GHEMAT-Brasil como lugar que abriga acervos pessoais de professores de matemática brasileiros, dentre eles o APUA – Arquivo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio. Também dá exemplos de arquivos pessoais de outros educadores, mencionando o avanço do conhecimento na área que foi possibilitado por estudos com esses arquivos. O objetivo do trabalho é alcançado tendo em vista a análise de algumas cartas do APUA. Como resultado do estudo, demonstra-se que a correspondência epistolar acumulada pelo professor D’Ambrosio possibilita compreender, dentre outras coisas, como se construiu uma rede de sociabilidade entre pesquisadores nacionais e internacionais de modo a fazer emergir o novo campo da Educação Matemática.Descargas
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