[1]
da Silva e Neto, J. et al. 2022. LETRAMENTO MATEMÁTICO Y DESEMPEÑO ESTUDIANTIL EN ENEM-BRASIL. PARADIGMA. 43, 2 (Jul. 2022), 513–537. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p513-537.id1116.