[1]
Santana, R.H. et al. 2021. Educación de campo y educación multiana: reflexiones y desafíos en una escuela transamazónica. PARADIGMA. 42, 3 (oct. 2021), 408–428. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p408-428.id1137.