Silva, A.D.R. de M. y Bellemain, P.M.B. 2022. LESSON STUDY E ENGENHARIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE (FUTUROS) PROFESSORES DE MATEMÁTICA. PARADIGMA. 43, 1 (ene. 2022), 297–317. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p297-317.id1173.