Menezes, J.E. et al. 2022. VISÃO DE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA SOBRE O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM. PARADIGMA. 43, 1 (ene. 2022), 342–363. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p342-363.id1175.