Sandoval De Álvarez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela), M. 2015. PERTINENCIA DE LAS ESTRATEGIAS GRUPALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR. PARADIGMA. 8, 1y2 (abr. 2015), 90–106. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p90-106.id110.