Dunker, E.B. et al. 2023. APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE: LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CRÍTICO-CIENTÍFICA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA. PARADIGMA. 44, 1 (ene. 2023), 296–321. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p296-321.id1214.