Wichnoski, .P. y Klüber, T.E. 2022. Hermenéutica en la investigación cualitativa fenomenológica: un ejemplo situado en Educación Matemática . PARADIGMA. 43, 2 (may 2022), 158–177. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p158-177.id1222.