Carracelas, G.G. et al. 2022. SITUACIONES DIDÁCTICO-MATEMÁTICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LOS PROCESOS DE VARIACIÓN Y ACUMULACIÓN DEL CÁLCULO INTEGRAL EN PROBLEMAS INGENIERILES. PARADIGMA. 43, 2 (jul. 2022), 341–363. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p341-363.id1249.