Toledo, V.P.L. et al. 2022. MÉTODOS NO INVASIVOS EN LA EVALUACIÓN DEL CONCRETO ARMADO, PARA UNA PROPUESTA EDUCATIVA PEDAGÓGICA. PARADIGMA. 43, 2 (jul. 2022), 761–781. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p761-781.id1252.