[1]
Soares e Silva, T. y Brandão dos Anjos, M. 2022. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS, ALTAS HABILIDADES Y SUPERDOTACIÓN: EL ENFOQUE EN LA EDUCACIÓN VOCACIONAL Y TECNOLÓGICA. PARADIGMA. 43, 3 (sep. 2022), 383–395. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p383-395.id1275.