[1]
Alves Neto, F. de A. y Leite, B.S. 2023. Análise dos vídeos produzidos nos canais mais acessados da plataforma YouTube em 2021 para o ensino de Química. PARADIGMA. 44, 3 (jul. 2023), 62–86. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p62-86.id1322.