Silva, K.A.P. da y Trindade, S.L. 2024. Consideraciones sobre los componentes de aprendizaje en las actividades de modelación matemática. PARADIGMA. 45, 2 (jul. 2024), e2024006. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024006.id1370.