Fúneme Mateus, C.C. et al. 2023. Conocimiento didáctico-matemático de profesores colombianos sobre los procesos de generalización y particularización en la resolución de problemas. PARADIGMA. 44, 4 (may 2023), 194–220. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p194-220.id1394.