[1]
Silva, R. de A. et al. 2023. Enfoque Ontosemiotico de la Cognición y la Instrucción Matemática: formación continua en producciones de maestría y doctorado en Brasil (2016-2020). PARADIGMA. 44, 4 (may 2023), 269–292. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p269-292.id1402.