Curi, E. et al. 2023. Conocimiento profesional de profesores que enseñan Matemáticas en la Red Municipal de Educación de São Paulo a partir de su participación en un Proyecto de Investigación basado en Estudio de Lección. PARADIGMA. 44, 2 (may 2023), 268–292. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p268-292.id1420.