Font, V. et al. 2023. Uso de Los Criterios de idoneidad Didáctica y la metodología Lesson Study en la formación del profesorado de matemáticas en España y Ecuador. PARADIGMA. 44, 2 (may 2023), 376–397. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p376-397.id1424.