Salcedo (UPEL-Maracay, Venezuela), R. 2017. UN ENFOQUE INTEGRADOR DE LA INSTRUCCIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL. PARADIGMA. 10, 1 (may 2017), 52–93. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1989.p52-93.id137.