Chacón (UNA-Venezuela), C.T. 2015. EL PLAN KELLER COMO ESTRATEGIA EN EL ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN UN SISTEMA A DISTANCIA. PARADIGMA. 10, 1 (abr. 2015), 106–121. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1989.p106-121.id139.