Pérez de Salazar (UPEL-Maturín, Venezuela), D. 2015. COMPRENSIÓN LECTORA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN. PARADIGMA. 13, 1 (nov. 2015), 63–71. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1992.p63-71.id174.