C. de Arcia (UPEL-Maracay, Venezuela), M.A. y Estraño (UPEL-Maracay, Venezuela), A.J. 2015. ANÁLISIS DE OBJETIVOS INSTRUCCIONALES DE ASIGNATURAS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA SEGÚN LA TAXONOMÍA DE BENJAMIN BLOOM. PARADIGMA. 13, 2 (nov. 2015), 129–135. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1992.p129-135.id179.