Sgreccia, N. 2025. Dispositivo de Formación desde, en y para la Práctica Docente en Matemática: configuración del Conocimiento Especializado a través de un trabajo de Génesis Documental. PARADIGMA. 46, 1 (sep. 2025), e2025002. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025002.id1708.