Rodríguez, M.E. et al. 2025. Alfabetización matemática como re-ligaje metacognitivo complejo: elementos para re-pensar la formación docente. PARADIGMA. 46, 1 (sep. 2025), e2025006. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025006.id1712.