Lopes, A.R.L.V. et al. 2025. Vínculos afetivo-cognitivos e formação de professores que ensinam matemática: emoções e sentimentos vivenciados em um grupo de estudos e pesquisas. PARADIGMA. 46, 1 (sep. 2025), e2025015. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025015.id1721.