Carvalho dos Santos, A. y de Andrade Viana, E. 2026. Discussões sobre educação inclusiva na aula de matemática: analisando um recurso utilizado em uma escola pública brasileira. PARADIGMA. 47, 2 (jul. 2026), e2026004. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2026.e2026004.id1823.