Takayama, F.S. y Siquelli, S.A. 2026. Docência e Identidade: um estudo da percepção dos professores de Educação Física de diferentes Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. PARADIGMA. 47, 2 (jul. 2026), e2026018. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2026.e2026018.id1832.