Páez (UEBRCM, Cumaná-Venezuela), Y. et al. 2015. LA TEORÍA ATÓMICA DE DALTON DESDE LA PERSPECTIVA DE LA NUEVA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA: UN ANÁLISIS DE LA IMAGEN REFLEJADA POR LOS TEXTOS DE QUÍMICA DE BACHILLERATO. PARADIGMA. 23, 2 (nov. 2015), 97–122. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2002.p97-122.id281.