Sanabria (UPEL-Maracay, Venezuela), Ángel 2017. LO “MATEMÁTICO” Y LA ESENCIA DE LA ENSEÑANZA. PARADIGMA. 24, 2 (jun. 2017), 167–172. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2003.p167-172.id303.