Ruiz Morón (ULA-Venezuela), D. 2014. LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS NOCIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN INICIAL. PARADIGMA. 29, 1 (nov. 2014), 91–112. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2008.p91-112.id401.