Pachano Rivera (ULA-Venezuela), L. y Terán de Serrentino (ULA-Venezuela), M. 2014. ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: UNA EXPERIENCIA CONSTRUCTIVISTA. PARADIGMA. 29, 1 (nov. 2014), 133–146. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2008.p133-146.id403.