Boulhoça Suehiro (USF-Brasil), A.C. et al. 2015. INTELIGENCIA Y COMPRENSIÓN EN LECTURA DE ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL. PARADIGMA. 30, 2 (feb. 2015), 113–124. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2009.p113-124.id440.