Salcedo Galvis (IUPEMAR-Venezuela), R. 2015. Retroalimentació y corrección: dos procedimientos útiles para minimizar las diferencias individuales en el rendimiento estudiantil. PARADIGMA. 1, 1 (nov. 2015), 33–43. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1980.p33-43.id45.