Serrano Gómez (UPEL-Miranda,Venezuela), W. 2015. LAS ACTIVIDADES MATEMÁTICAS Y LOS LIBROS DE TEXTO DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL. PARADIGMA. 31, 1 (feb. 2015), 183–196. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2010.p183-196.id455.