Castillo (UPEL-IPB), J.A. 2014. EXPERIENCIA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA BASADA EN LA ELABORACIÓN DE UNA GUÍA COMO RECURSO PARA MEDIAR LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS EN TERCERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA. PARADIGMA. 32, 1 (oct. 2014), 109–128. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2011.p109-128.id474.