Sánchez Chacón (UPEL-IPMAR), J. y Iglesias Inojosa (UPEL-IPMAR), M. 2014. EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES DE MATEMÁTICA Y SUS NECESIDADES FORMATIVAS. PARADIGMA. 33, 1 (oct. 2014), 155–173. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2012.p155-173.id496.