Valdivé (UCLA), C. y Garbin (USB), S. 2014. ¿CÓMO PIENSAN LOS ESTUDIANTES EL INFINITESIMAL ANTES DE INICIAR UN CURSO DE ANÁLISIS MATEMÁTICO?. PARADIGMA. 34, 1 (oct. 2014), 117–144. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2013.p117-144.id513.