León Gómez (UPEL-Maturín), N. et al. 2014. PLANIFICACIÓN DE LA MATEMÁTICA ESCOLAR COMO ELEMENTO CLAVE EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE. PARADIGMA. 34, 2 (oct. 2014), 177–200. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2013.p177-200.id524.