Arias Tencio (UCR), F. y Rodríguez Ramírez (UCR), K. 2014. Formación matemática en la educación secundaria desde la perspectiva de los estudiantes que inician estudios en la Universidad de Costa Rica. PARADIGMA. 35, 2 (oct. 2014), 129–154. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2014.p129-154.id541.