Louis (USB-Venezuela), R.S. y Fernández de Morgado (USB-Venezuela), N. 2015. PENSAMIENTO CRÍTICO Y MODALIDAD DE ENSEÑANZA EN UN CURSO DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. PARADIGMA. 36, 1 (jul. 2015), 184–203. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p184-203.id555.