Pasek de Pinto (UNESR-Venezuela), E. et al. 2015. Concepciones sobre participación social que poseen los actores educativos y sus implicaciones. PARADIGMA. 36, 2 (dic. 2015), 99–121. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p99-121.id563.