Machado de Lima (PUC- Brasil), M.A. y Manrique (PUC-Brasil), A.L. 2015. Las políticas públicas de formación de maestros y Educación Continua de Maestros de Matemáticas: percepciones de las acciones de formación. PARADIGMA. 36, 2 (dic. 2015), 202–222. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2015.p202-222.id567.