Peña (LUZ, Venezuela), T. et al. 2016. Las Prácticas Profesionales como Potenciadoras del Perfil de Egreso. Caso: Escuela de Bibliotecología y Archivología de La Universidad del Zulia. PARADIGMA. 37, 1 (jul. 2016), 211–230. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2016.p211-230.id579.