Opazo Salvatierra (UPLA-Chile), M. et al. 2018. NIVEL Y DIMENSIÓN DEL PROCESO COGNITIVO DEMANDADOS EN LAS PRUEBAS ESCRITAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA. PARADIGMA. 39, 1 (jun. 2018), 78–97. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p78-97.id643.