Santos (UNESPAR-Brasil), D.M. y Nagashima (UNESPAR-Brasil), L.A. 2018. LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE QUÍMICA A LA LUZ DE LA INTERPRETACIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA BACHELARDIANA. PARADIGMA. 39, 1 (jun. 2018), 98–111. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p98-111.id644.