Fernández Peró (UC-Cuba), M. et al. 2018. LA TAREA INTEGRADORA DESDE UN ENFOQUE PROFESIONAL PEDAGÓGICO EN LA FORMACION DE DOCENTES. PARADIGMA. 39, 1 (jun. 2018), 125–137. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p125-137.id646.