Mola Reyes (UC-Cuba), C. et al. 2018. SISTEMA DE TAREAS DOCENTES PARA LA FORMACIÓN DEL CONCEPTO DE DERIVADA. PARADIGMA. 39, 1 (jun. 2018), 267–281. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p267-281.id654.