Soares Borges (UNIVÁS-Brasil), R.A. 2018. CUADERNOS DE MAESTROS Y PERIÓDICOS PEDAGÓGICOS: UN ESTUDIO DE LOS "SABERES PARA ENSEÑAR" MATEMÁTICA MODERNA. PARADIGMA. 39, 1 (jul. 2018), 152–174. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p152-174.id672.