[1]
Santos (UNESPAR-Brasil), D.M. y Nagashima (UNESPAR-Brasil), L.A. 2018. DIAGNÓSTICO SOBRE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS PROFESORES DE QUÍMICA DE LA REGIÓN NOROESTE DE PARANÁ. PARADIGMA. 39, 2 (dic. 2018), 151–169. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p151-169.id705.