Nunes (ULBRA-Brasil), G. y dos Santos (ULBRA-Brasil), R.P. 2019. LA INFRAESTRUCTURA DE LAS ESCUELAS Y EL DESEMPEÑO DE SUS ALUMNOS EN ENEM: UN ANÁLISIS. PARADIGMA. 40, (sep. 2019), 237 – 253. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p237 – 253.id750.