Jeferson Takeo Padoan Seki y ALMEIDA, L.M.W.D. 2021. A COMPREENSÃO DOS ALUNOS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA. PARADIGMA. 42, 1 (jun. 2021), 106–129. DOI:https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p106-129.id997.